Проон/гэф проект Среднего Размера Начальная стадия (Сентябрь 2008 Июнь 2009) Август 2009 - страница 17

Приложение 4: Протокол Показателей Мониторинга Развития Потенциала



^ Результат потенциала / Показатель

Фазовые показатели

Ранг

Оценка

Примечание

След. Шаг

Вклад в результат

^ ПР 1: Потенциал по обязательству













Показатель 1 – Уровень легитимности/мандат ведущих организаций в сфере окружающей среды

Институциональная ответственность для упр. окр. сред. не полностью определена

0

0

Четкий мандат является одним из основных препятствий для улучшения экологической системы образования




1, 2

Институциональная ответственность для упр. окр. сред. полностью определена

1

Орг. и легитимность всех ведущих орг. отв. за упр. окр. ср. частично признаны заинтересованными сторонами

2

Орг. и легитимность всех ведущих орг. отв. за упр. окр. ср. признаны заинтересованными сторонами

3

Показатель 2 – Существование операционных механизмов совместного управления

Нет механизма по совместному управлению

0

1

Несколько организаций, участвуют в экологическом образовании, однако отсутствуют механизмы совместного управления




1

Существует некий механизм по совместному управлению и функционирует

1

Существует некий механизм по совместному управлению, он формально организован по средством соглашений, мем. о взаимопонимании и др.

2

Существует механизм по совместному управлению, он формально организован и полностью функционируют

3

Показатель 3 – Существование сотрудничества с другими заинтересованными группами

Определение заин. сторон и их участие в процессе принятия решений очень слабое

0

0

Отсутствие ясности для заинтересованных сторон; "Кто что делает?"




1, 3

Заин. стороны определены, но их участие в процессе принятия решений ограничено

1

Заин. стороны определены и регулярный механизм консультаций создан

2

Заин. стороны определены и активно участвуют в процессе принятия решений

3

^ Итого по ПР1

1










ПР 2: Потенциал генерирования, доступ и использование информации и знаний







Показатель 4 – Уровень осведомленности заинтересованных сторон по окружающей среде


Заин. стороны не оповещены о глобальных проблемах по окр. среде и их возможных путях решения

0

1

Есть некоторые знания о глобальных экологических проблемах, но нет четкого пути для продвижения вперед




2, 3

Заин. стороны оповещены о глобальных проблемах по окр. среде, но не имеют информации по их разрешению

1

Заин. стороны оповещены о глобальных проблемах по окр. среде и имеют информации по их разрешению, но не знают как участвовать

2

Заин. стороны оповещены о глобальных проблемах по окр. среде и активно участвуют в притворении их в жизнь

3

Показатель 5 – Доступ и совместное использование информации по окружающей среде заинтересованными сторонами


Нужды по информации по окр. ср. не определены и упр. иформац. неадекватно

0

1

Отсутствие ясности экологических информационных потребностей и ограниченная инфраструктура, способная обеспечить доступ к информации




1, 2

Нужды по информации по окр. ср. определены, но упр. иформац. неадекватно

1

Инф. по окр. ср. частично доступна и распределена среди заин. лиц, но не покрывает все зоны или структуры упр. инфор. для управления и обеспечение публичного доступа ограничено

2

Всесторон. инфор. по окр. ср. доступна для совместного пользования посредством струк. упр. инфор.

3

Показатель 6 – Существование образовательных программ по окружающей среде


Нет образовательных программ по экологии и окр. ср.

0

1

Отсутствие целенаправленной подготовки экологического образования




1, 2, 3

Образовательные программы частично разработаны по экологии и окр. ср.

1

Образовательные программы разработаны по экологии и окр. ср., но не доставлены до заин. сторон

2

Всесторонние образовательные программы разработаны по экологии и окр ср. и доступны

3

Показатель 7 – Связь между исследованиями/наукой по окружающей среде и развитием стратегии


Нет ни какой связи между разработкой экологической политики и научными стратегиями /программами

0

n/a







n/a

Необходимость в исследовании по экологической политике определена, но не переведена в научные программы

1

Необходимые стратегические и программные исследования по экологической политике существуют, но исслед. инфор. не соответствует нуждам

2

Необходимость в исследовании по экологической политике определена, но не переведена в научные программы

3

Показатель 8 – Вовлечение/использование традиционных знаний по окружающей среде для принятия решений


Традиционные знания не учитываются в процессе принятия решений

0

0

Издание комплексных местных знаний следует учитывать в процессе принятия экологических решений, когда общины будут более активно участвовать в УПР




2, 3

Традиционные знания определены и признаны как важные, но не собираются и не испол. в процессе принятия решений

1

Традиционные знания собраны, но не систематически используются в практике в процессе принятия решений

2

Традиционные знания собраны, систематически используются в практике в процессе принятия решений

3

^ Итого по ПР2

3










ПР 3: Потенциал для разработки стратегии, политики и законодательства










Показатель 9 – Процесс разработки планов и стратегий по окружающей среде


Экологич. планирование и стратегия разработки процесса не координируются и не производят правильные планы и стратегии

0

1

Государственная программа экологического образования существует, но она имеет ограниченные ресурсы, выделяемые на это и они не соответствуют активности в рамках национального экологического обучения




1, 2

Экологич. планирование и стратегия разработки процесса производят правильные планы и стратегии, но они не внедряются

1

Правильные планы и стратегии разработаны, но не полностью внедряются в связи с финансовыми затруднениями

2

Экологич. планирование и стратегия разработки процесса координируются ведущим экол. агентством и производят правильные планы и стратегии, которые внедряются

3

Показатель 10 – Существование соответствующей экологической политики и основ регулирования


Экологич. политики и регулирующих рамок не хватает; они не охватывают все аспекты

0

1

См. выше




1, 2

Некоторые значимые экологические политики существуют, но не внедряются

1

Значимые экологические политики существуют, но не внедряются

2

Значимые экологические политики существуют и внедряются

3

Показатель 11 – Достоверность доступной информации по окружающей среде для принятия решений


Нет доступной экол. инфор. и для принятия решений ее не хватает

0

0

Это должно быть улучшено, когда лучшая экологическая информированность будет доступна и понятна




2, 3

Сушест. некая доступная экол. инфор., но не достаточна для принятия решений

1

Сушест. доступная экол. инфор. достаточна для принятия решений, но инфор. не обновляется

2

Политики и административные официальные лица имеют доступ к инфор. и принимают решения на основании этой инфор.

3

^ Итого по ПР3

2










ПР 4: Потенциал для управления и реализации













Показатель 12 – Существование и мобилизация ресурсов


Экол. орган – ия не имеет соответствующих ресурсов и программ и программные необходимости не были оценены

0

0

До соответствующих организаций доводятся ограниченные ресурсы для экологического образования




1, 3

Инфор. о необход-х ресурсах есть, но нет реакции

1

Финансовые источники определены для приобретения необ-х ресурсов, но частично и частичная реакция

2

Необходимые ресурсы предоставлены экол. орг-ции и работа ведется

3

Показатель 13 – Доступность востребованных технических навыков и технологии передачи


Необ-е тех. навыки и технологии не доступны и оценка необ-х рес. не проведена

0

1

Проект поддержит развитие соответствующих навыков и знаний




2, 3

Необ-е тех. навыки и технологии и оценка необ-х рес. определены

1

Необ-е тех. навыки и технологии получены, но доступ зависит от иностранных источников

2

Необ-е тех. навыки и технологии получены и доступны и механизм обновления знаний работает

3

^ Итого по ПР4

1










ПР 5: Потенциал по мониторингу и оценке













Показатель 14 – Достоверность процесса мониторинга проекта\программы


Мониторинг проводится не регулярно, нет плана, когда и как проводить мониторинг проектов и программ

0

2

Существует хорошо продуманный план мониторинга, для того чтобы прослеживать прогресс проекта




4

Нужный план мониторинга разработан, но не регулярно исполняется

1

Регулярный мониторинг проводится, но инфор. не регулярно обнов. и исполняется в проектах

2

Регулярный мониторинг проводится в соот. с планом и сотрудники знают, как менять проектное направление на основании нужд

3

Показатель 15 – Достоверность процесса оценки проекта\программы


Оценка не проводится или она не эффективна, без соответствующего оценочного плана, включая необходимые ресурсы

0

2

Существует план оценки, среднесрочной оценки (необязательно) и окончательной оценки




4

Оценочный план существует, но оценка проводится не регулярно

1

Оценка проводится, но инфор. не регулярно обнов. и исполняется в проектах

2

Эффектив-я оценка проводится в соот. с планом и сотрудники знают, как менять проектное направление на основании нужд

3

^ Итого по ПР5

4










Объединенный итог ПР1-ПР5

11













2260517434070987.html
2260629358195384.html
2260697262098353.html
2260790783934540.html
2260931720846879.html